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绍兴市教育局关于贯彻落实《浙江省教育厅关于印发进一步加强和改进家校合作 机制澳洲幸运10指导意见的通知》的实施意见

发布时间: 2012- 09- 15 14: 59 浏览次数: 字体: [ ] 打印

各县(市、区)教育局、市属学校:
  为贯彻落实《浙江省教育厅关于印发进一步加强和改进家校合作机制澳洲幸运10指导意见的通知》(浙教基〔2012〕34 号)文件精神,推进现代学校制度澳洲幸运10,进一步强化家校共育机制,建立新型的家校合作方式,充分发挥家长在学校教育和家庭教育中的作用,改善家校关系,提高家庭教育水平,营造良好育人环境,现就如何加强和改进家校合作机制澳洲幸运10提出以下实施意见。
  一、高度重视,进一步明确家校合作机制澳洲幸运10责任
  (一)加强领导,家校联手。要充分认识家校合作工作的重要性和必要性,始终把家校合作作为推进澳洲幸运10市基础教育改革和发展的一件大事来抓,要坚持“一把手”工程,加强领导,严格管理,健全制度,落实措施,规范家长学校办学体系,切实做到家校合一,推进素质教育。
  (二)强化责任,家校联动。各校要因校制宜制定“家校合作机制澳洲幸运10”实施意见,与家长学校的工作内容紧密结合,明确“合作”重点,建立完善的“家校合作”工作责任,把家校合作责任分解到学校领导、班主任及任课老师,做到学校各级层面与家长能密切联系、认真配合,让学校和家庭双方互动互通,及时掌握学生在校和在家情况,为学生全面、健康成长奠定基础。
  二、因地制宜,进一步落实家校合作机制澳洲幸运10措施
  (一)建立“三大”制度,形成教育合力。
  1.家校共育制。要转变传统的家校合作观念,建立常态家校互动机制,即家长是教师的合作伙伴,共同承担教育责任。各校要通过家校互动,把办学知情权、参与权、表达权和监督权交给家长,让家长全面了解学校的教学管理模式并参与管理,认真配合学校对其子女的教育教学工作,丰富学校的办学资源,使家长真正成为学校教育的合作者、参与者,不断推进开放办学,民主管理。
  2.家校沟通制。各校要传承和创新好家校沟通渠道。
  一是召开家长会,要通过全体的、部分的、定期的、随机的、综合的、专题的形式举行家长会,让家长看到学校的发展,看到孩子进步,增进相互理解,取得教育共识。
  二是组织家访,各校要通过普访、随访、定访相结合的方式,真实地了解学生的生存情况和生活环境,对孩子的针对性教育更有把握和依据,更重要的是通过与家长的促膝谈心,可以增进互信,消除误解,互相体谅,形成合力。
  三是实行家校通、QQ 群等网上澳洲幸运10,有条件的学校要通过网上澳洲幸运10形式定期向家长汇报学生的学习情况,提供优秀的家教案例等,引导家长通过上网澳洲幸运10学习,掌握孩子的学习情况,吸收更多的先进家教理念,做到智育德育并进。四是开展“负担”情况定期抽样调查。结合2012 年起省教育厅实施有关“减负”随机抽样调查,各中小学校要建立健全校级层面的学生“负担”情况家庭抽样调查机制,每学期三次在全校学生和家长中随机抽取样本,主要内容: ⑴ 学生所在班级;⑵ 学生晚上上床睡觉和早上起床的时间;⑶ 班主任要求到校的时间;⑷ 完成不同学科家庭作业分别需要的时间;⑸ 晚自修的情况等。抽样调查表由家长或学生填写后直接投入学校的校长信箱。校长要定期召开“减负”碰头会,研究问题并提出有针对性的改进策略,并定期对“负担”调查情况进行反馈,不断推进“轻负高质”。
  3.双代理家长制。各校要继续借鉴章镇镇中学对“空巢学生”的关爱“代理家长”制度,作为学校的一项工作重点,要根据每个空巢学生的特点在全校教师中寻找合适的“代理爸爸”和“代理妈妈”来陪伴空巢学生快乐成长。同时要坚持“代理家长制”从教师辐射到政府、企事业单位及乡镇村(居委)一级,形成由政府牵头、学校与村级密切配合的校内、校外“双代理家长”全程管理,摸索出更多更好的家校合作新思路,为学校教育澳洲幸运10。要重视新居民子女家庭教育情况,针对新居民工作实际,组织好家庭教育指导工作。
  (二)健全“三大”组织,夯实发展基础
  1.家长学校。学校(幼儿园)要充分利用家长学校平台为家长们传授先进的家教知识,定期为新生家长、毕业生家长和中间年段的学生家长授课,指导切实可行的家教方法;教学内容要有的放矢,积极探索用“菜单式”方式让家长选择授课内容,做到中间、两头一起抓,促使家长的家教水平快速提高。全市学校(幼儿园)要全面开办家长学校,上虞新居民子女就读较多的学校要校校建立新居民家长学校,农村家长学校创建率100%。
  2.家长委员会。学校(幼儿园)要建立健全家长委员会,完善家委会章程,明确家委会职能、权利和义务,充分调动好家长委员们的积极性,通过各种形式的家委会活动,让家长委员们了解、掌握学校的发展、学生的发展,广泛发掘资源,让更多的家长都能为学校教育澳洲幸运10,主动成为学校的参与者和管理者,让家庭教育澳洲幸运10于学校教育。
  3.市家庭教育研究会。市家研会由市妇联和市教育局牵头,会员汇集了一些在家庭教育方面有一定研究的学校教师、校长和其他行业专业人士,并成立了家庭教育讲师团和义工团。市家研会每年召开工作会议和理事会议,研究家庭教育热点问题,通过学习培训、澳洲幸运10调研、论文评选等方式,不断提高家庭教育工作者的教育水平,吸引更多的家长参与家庭教育活动。各学校要积极参与家研会的活动,教研室要配合做好相关学校对家庭教育课题的申报、立项工作,争取更多更高级别的课题立项。
  三、立足长效,进一步推进家校合作机制澳洲幸运10创新
  (一)加强师资培训,提高合作技能。家校合作,教师是关键。
  在家长成长的同时,教师家校合作技能也要同时提高,各学校(幼儿园)要积极参加市教体局和市家研会组织的学习培训活动,也要组织老师接受专门的培训,要把家校合作作为校本教研的重要内容,开展家长工作研讨,走出去、请进来,不断提高教师的合作能力与育人水平。
  (二)创新合作途径,提升工作实效。
  1.办好家长学校。要充分发挥学校、家庭、社会多元教育功能,多渠道优化育人环境,强化并完善德育管理。各校(园)要启动“家长讲堂活动”,聘请一些教子有方的家长介绍有益经验,邀请家长参加特别关注的学校重要活动,在全体家长、学生中宣传优秀家长的事迹,以家长教育家长,以家长带动家长。
  2.完善家长义工制。要发挥家长委员会作用,积极探索家长义工活动的多元途径和方法,深入挖掘“家长义工”活动育人内涵,搭建家长、学校、学生沟通的桥梁,让家长义工不仅为学校做贡献,并带动其他家长成为对学生言传身教的“好老师”,在“义工精神”引领下,帮助学生逐步形成良好的习惯和品德。
  3.深化家长开放日。各校(园)每学年要安排2—3 次的家长开放日,把家长请进来,通过现场听课、专题讲座、典型案例澳洲幸运10、恳谈会、家教课题成果展示、学生书画作品展等形式,让家长全程参与学校的教学过程,向家长介绍学校教育教学的进程,明白学生习惯培养的状况与存在的问题,了解家长在教育孩子过程中遇到的问题及困惑,提高家长关注孩子教育的热情,促进家校合作。
  (三)整合各方合力,提供监督保障。
  学校(幼儿园)要用好家校联系册,要汇集和整合育人资源,共同为家校合作群策群力。要充分利用媒体、网络进行宣传,广泛发动社会的力量,利用社区、村、周边学校及各相关部门、企业等资源,使家校合作形成社会合力。同时市教体局将加强考评,把家校合作工作列入学校年度考核内容,纳入学校德育工作考评,促进家校合作机制的澳洲幸运10。
  附件: 《浙江省教育厅关于印发进一步加强和改进家校合作机制澳洲幸运10指导意见的通知》
   
   
                                                       二○一二年八月一日


[全文下载]:绍市教普[2012]86号.doc



 
 

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